Rano čitanje se odnosi na predškolsku fazu, kroz veliki broj ilustrovane lektire, kako bi se pomoglo djeci da pređu sa usmenog na pisani jezik, te na sveobuhvatan način njeguju dječje mišljenje, jezik, maštu, ličnost, navike i druge aspekte. Igra važnu ulogu u rastu i napretku života, efikasan je način da djeca prošire znanje, prošire svoje vidike i neguju emocije, i imat će dubok utjecaj na dječje čitanje u fazi pisanog jezika. Od druge faze reforme nastavnog plana i programa, naš novi nacrt jasno je ukazao i na to da kod djece treba gajiti interesovanje za jednostavne oznake i tekstualne simbole koji su uobičajeni u životu. Korištenje knjiga, crteža i drugih načina za usmjeravanje interesa djece za čitanje i pisanje knjiga, razvoj vještina prije čitanja i pisanja, a tržište dječjih knjiga također je privuklo veliku pažnju s naglaskom ljudi na rano čitanje. Prema istraživanjima, u Kini se svake godine izdaju desetine hiljada knjiga za djecu. Sam obim materijala za ranu lektiru je toliko ogroman da je neizbježno da će doći do miješanja, posebno knjiga koje nisu edukativne, pune velikih šarenih borbenih zapleta i nekih knjiga sivog sadržaja koje nisu primjerene djeci. Ove knjige koje je teško osigurati kvalitet će našoj djeci donijeti loše ponašanje i prljave misli, što ne može a da ne zabrine ljude.
Iako je sada kod kuće iu vrtiću, rano čitanje se aktivno i rado odvija. Međutim, zbog nedostatka pozitivnih smjernica, postoje brojni problemi zbog trenutnog izbora materijala za čitanje. Stoga, kada pomažemo maloj djeci da biraju dječiju lektiru, posebnu pažnju treba obratiti na: U procesu odabira dječje lektire treba obratiti pažnju na: (1) Da bismo bolje interpretirali materijale za rano čitanje, prvo moramo razumjeti njegovu tip 1. Prema klasifikaciji sadržaja znanja knjige, može se podijeliti na život i život zdravog razuma, klasu inspiracije bajke, klasu naučne logičke spoznaje itd. Život i život zdravog razuma: život tzv. i živjeti zdrav razum, odnosno kratke priče koje opisuju život i odmor, kako bi djeca mogla istinski razumjeti značenje riječi kao što su "jesti" i "kupati" u životu i uspostaviti zdrav smisao za život. Inspiracija bajkama: koristite knjige priča kako biste razvili dječji interes i estetske sposobnosti za književna djela, potaknite dječju maštu, kreativnost, saosjećanje i uspostavite sposobnost prosuđivanja dobrog i lošeg. Znanstvena logička spoznaja: odnosi se na knjige koje uvode prirodnu nauku ili logičko razmišljanje kao što su životinje i biljke, brojevi, kvadratni oblici itd.
2. Prema različitim temama književnih djela, knjige se mogu podijeliti na dječje pjesme, eseje, priče, basne i bajke. Dječije pjesme su slatko mlijeko djece: ovo je važno sredstvo za obrazovanje djece na njihovom maternjem jeziku, dobre dječje pjesme imaju snažnu zaraznu moć, mogu učiniti da djeca steknu dobro obrazovanje u suptilnom.
3. Prema različitim materijalima za izradu knjiga, ove knjige možemo podijeliti u mnoge kategorije, kao što su "platnene knjige" sa prekrasnim bojama, mekim osjećajima, a također dizajnirane kao upotrebljive; "Pop-up knjige" su intuitivne, a "knjige koje mogu stvarati zvukove" privlače dječji interes i djeca ih duboko vole; "Nelomljive" knjige, spolja plastika, unutra sunđer, fleksibilne i žilave, neprikladne za oštećenja i sl. Uz napredak nauke i tehnologije i inovativnog razmišljanja ljudi, vjerujemo da će u budućnosti biti sve više raznovrsnih knjiga koje će zadovoljiti potrebe djece za čitanje.
4. Sljepilo Nastavnici i roditelji su slijepiji u odabiru sadržaja za čitanje i nemaju određene standarde, pa djeca često ne mogu čitati knjige primjerene njihovom uzrastu, tako da materijali za rano čitanje ne mogu imati bolju ulogu.
Drugo, ove knjige različite tematike imaju svoje prednosti, tako da dok pružamo lektiru za decu, moramo pustiti decu da nauče „uravnoteženu ishranu“, ne samo da imaju širok spektar tema, već i da obrate pažnju na koordinaciju i ujednačenost proporcije, tako da svaka tema knjiga može odigrati svoju ulogu, te prema uzrasnim karakteristikama djece u vrtiću odabrati materijale pogodne za rano čitanje djece u vrtiću.
Prema uzrasnim karakteristikama djece iz vrtića, zbog ograničenog životnog iskustva, stabilnost pažnje često nije duga. Općenito, oni obraćaju pažnju na koncentraciju do 5-10 minuta i ne mogu dugo zadržati statičko očitanje. Osim toga, "djeca iz vrtića mogu razumjeti samo određene stvari, ne rade složene analize i sinteze, mogu samo direktno zaključivati, a ne logično zaključivati". „Zbog toga je pri odabiru djela potrebno birati djela sa jednostavnim izmjenama zapleta i pojedinačnim naznakama, a razvojni proces ne može biti predug. Budući da su jezička sposobnost izražavanja i sposobnost razumijevanja djece u vrtiću još uvijek relativno slaba, ona uglavnom govore fraze. , a potpuna rečenica je teža za djecu u vrtiću.Stoga, ponavljajući jezik pogoduje dječjem uvježbavanju dijaloga i pospješuje razvoj sposobnosti dječjeg jezičnog izražavanja.Repetitivni zaplet može pomoći djeci iz vrtića da bolje razumiju i shvate sadržaj priče .
2. Slika je jednostavna, protagonista jasan, a pozadina nije komplikovana
Budući da razvoj očne jabučice male djece u vrtiću nije savršen, širina i dubina zapažanja su još uvijek relativno nedovoljne, pa pri odabiru priče treba obratiti pažnju da njena slika ne bude prebogata. Previše likova i slika često ometa djecu, remeti njihov vid i ometa njihovo razmišljanje. Naročito ako je pozadina previše komplikovana, lako je ometati djetetovu pažnju, tako da mala djeca neće moći razlikovati značenje stranice knjige, a ne mogu razlikovati na čemu je fokus stranice knjige. , što utiče na efekat čitanja dece. U isto vrijeme, boje glavnih likova trebale bi biti očigledne i privući pažnju male djece.
Nakon što je moje istraživanje pokazalo da je komplet priča za dojenčad u izdanju Dječije izdavačke kuće vrlo pogodan za ove zahtjeve, uključujući seriju od 20 knjiga primjerenih djeci iz vrtića, uključujući "Malo žuto pile i malo crno pile", "Kuća od rotkvice", "Baby Rat" i serija od 20 knjiga pogodnih za djecu iz vrtića, koja je vrlo pogodna za djecu iz vrtića.
Prema ovim karakteristikama, mislim da je serija časopisa: „Orijentalne lutke“ prikladnija za ove sadržajne zahtjeve. Odličan je časopis, a dizajn svake kolumne je originalan, stvarajući jedinstveni kanal za dijalog sa djecom i odražavajući ličnost časopisa iz više uglova i pravaca. Istovremeno, može kombinovati fizičke i psihičke karakteristike djece, slijediti zakon ranog čitanja i dizajnirati kolumne koje ne samo da mogu biti u skladu s međunarodnim standardima već i bliske životima savremene kineske djece, pa je i dalje popularnija kod djeca. Slikovnica "Zdrave lutke" je knjiga nastala korištenjem riječi i slika, koja sadrži bogate i divne slike i lijepo ukrašen tekst. Naglašava efekat vizuelne komunikacije, pa je raspored slike velik i izvrstan, ne samo da ima funkciju pomoćne tekstualne komunikacije, već i poboljšava performanse sadržaja teme, dok je njegova priča jednostavna, dijalog jezgrovit, dok se čita , donosi vizuelni i duhovni uticaj na decu i deci se veoma dopada. Kao što su: veoma ljubavni i zarazni "Shanin Snow Train", serija Lizalica koja traži samopouzdanje, detinjasti "Krokodil se boji zubara" i tako dalje.
email: info@joyful-printing.net 860681365@qq.com Whatsapp: plus 86 13632944480
Mobilni: plus 86-13632944480 Ćaskamo: anti-commonadv
Za više informacija posjetite http://www.joyful-printing.net